Nauczyciel: Pani Marta Biskup
5.10.2024 Rozmawialiśmy o kształtach (koło, owal, serce, gwiazda) i wzorach ( kropki, paski, kratka, kwiatki, zygzaki) wokół nas . Dzieci wyszukiwały ich klasie i na swoich ubraniach. Poznaliśmy literę „A a” na przykładzie wyrazu ananas. Dzieliliśmy wyrazy na sylaby oraz pisaliśmy po śladzie. Poznaliśmy również liczebniki 3 i 4.
Zadanie domowe str. 38-39 proszę również o przyniesienie na następne zajęcia: kasztanów, liści i żołędzi.
28.09.2024 Lekcja 6 – Pora roku – Jesień/ Litera “I i
Przypomnieliśmy sobie poznane dotychcas liczby i figury geometryczne, następnie budowaliśmy słownictwo dotyczące jesieni. Omawialiśmy zmiany zachodzące w przyrodzie, pogodę, kolorystykę, ubrania i inne szczegóły związane z jesienią.
Karty pracy dotyczące jesieni: poznanie i wycinanie zwierząt leśnych i wklejanie je pod właściwym opisem.
Poznaliśmy literę “I i” w mowie i piśmie. Kreśliliśmy szlaczki, kolorowaliśmy spódnice Pani Jesieni, oraz obrazki zawierające literę “i” w wymowie.
Praca domowa: str. 56-57 oraz proszę w miarę możliwości przynieść na następne zajęcia kolorowe, jesienne liście, kasztany, żołędzie, jarzębinę itp
21.09.2024 Lekcja 3 – Figury geometryczne i liczby.
Powtórzyliśmy poznane kolory i wyszukaliśmy w klasie przedmiotów w tych kolorach. Poznaliśmy podstawowe wzory geometryczne (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt), po czym szukaliśmy kształtów w sali lekcyjnej i omawialiśmy ich kolory. Liczyliśmy od 1 do 10 i od 10 do 1. Robiliśmy łamigłówki oraz sylabowanie nazw geometrycznych. Łączyliśmy w pary pasujące do siebie przedmioty.
Zabawa na spostrzegawczość i zapamiętywanie (podzieliłam klasę na dwa zespoły, trzeba było zapamiętać kształt i miejsce wzoru, następnie przerysować obrazek na wyznaczonej pustej kartce. Wygrana drużyna musiała mieć wszystkie kształty rozrysowane w odpowiednich miejscach).
Praca domowa: str. 28-29. Przypominam również, by dzieci posiadały kredki i ołówki oraz by w piórniku nie było mazaków.
14.09.2024 Lekcja 2 “Kolory”.
Powtórzyliśmy materiał z poprzedniej lekcji. Poznaliśmy kolory i dopasowaliśmy do nich pasujące zwierzęta, rośliny, owoce i warzywa.
Ćwiczyliśmy motorykę małą za pomocą szlaczków, łączyliśmy kolory, odnajdywaliśmy różnice w obrazkach oraz sylabowaliśmy wyrazy.
Dzień Kropki świętowaliśmy poprzez zabawy farbami. Poznaliśmy podstawowe kolory, z których tworzyliśmy inne barwy. Próbowaliśmy stworzyć rysunek za pomocą kropek oraz wycinaliśmy kółka z kolorowego papieru, na których wypisywaliśmy swoje talenty.
Praca domowa: str. 20-21
7.09.2024 Witam w klasie 0, w nowym roku szkolnym. Zajęcia rozpoczęliśmy od apelu, następnie udaliśmy się do klasy, gdzie przekazałam dzieciom i rodzicom jak będą wyglądały lekcje, prace domowe oraz jakie przybory będą nam potrzebne podczas zajęć.
Lekcja 1 “W szkole”.
Rozmawialiśmy o przedmiotach potrzebnych i niepotrzebnych podczas zajęć na przykładach z książki. Ćwiczyliśmy sylabowanie oraz sprawdziliśmy rozumienie ze słuchu. Poznaliśmy bohatera naszego podręcznika i omówiliśmy co dzieje się na obrazku. Dzieci ćwiczyły motorykę małą, kreśląc szlaczki.
Uczyliśmy się piosenki “Kolorowe kredki”. Rysowaliśmy rysunki “ze słuchu”, o których było śpiewane w tekście. Dzieci mogły również dodatkowo narysować wymarzony dzień, lub wspomnienie z wakacji i omówić na forum klasy. Dla zabawy chętni uczniowie mogli poprowadzić zajęcia przez kilka minut i podzielić się swoją wiedzą z innymi dziećmi lub zrobić zgadywanki.
Praca domowa: str. 12-13.
