Wychowawca klasy: Pani Aleksandra Martynowicz
24.06.2023
17.06.2023 Sobota była bardzo trudna i stresująca dla uczniów IV klasy, ponieważ na dwóch pierwszych godzinach lekcyjnych uczniowie przystąpili do testu na zakończenie IV klasy. Test zwierał: pytania dotyczące części mowy, wiedzy o sylabach, głoskach i literach, wiedzy ogólnej o Polsce, tworzenia liczby mnogiej, były pytania z dziedziny historii i geografii oraz z rozumienia przeczytanego tekstu, a także dyktando ortograficzne.
Po napisaniu testu odbyła się przerwa obiadowa, która została przedłużona by uczniowie mogli odpocząć po napisanym teście.
Resztę zajęć poświęciliśmy na praktykowinie sylabowania długich i trudnych wyrazów oraz uzupełnianie ćwiczeń (str. 172 ćw. 1,2,3). Dzień zakończyliśmy grami językowymi i matematycznymi.
Praca domowa: Ćwiczenie 4 str.173
10.06.2023 Dzień rozpoczęliśmy od krótkiej pogadanki na temat wiosennych ferii, a następnie przeszliśmy do powtórzenia wiadomości. Przypomnieliśmy sobie wiedzę o częściach mowy: rzeczowniku, czasowniku, przymiotniku i liczebniku. Na kolejnych dwóch godzinach lekcyjnych uczniowie przystąpili do 2 testów dotyczących wyżej wymienionych części mowy. Jestem bardzo dumna ze wszystkich uczniów ponieważ wszyscy poradzili sobie z testem bardzo dobrze! Kolejnym zadaniem było przeczytanie tekstu „Serce Matki” str. 170, po czym sprawdziliśmy rozumienie przeczytanego tekstu poprzez wykonanie zadania 1 i 2 do tekstu. Na zakończenie dnia uczniowie obejrzeli film edukacyjny o Tomasie Edisonie.
Praca domowa: proszę o powtórzenie wiadomości na temat:
-podział wyrazów na sylaby, litery i głoski
– stwarzanie liczby mnogiej z liczby pojedynczej
– dni tygodnia i miesiące (w kolejności)
– czasownik, rzeczownik i przymiotnik
– kolory flag sąsiadów Polski
– flaga Olimpijska, UE, Ukrainy i Brytyjska
Na następnych zajęciach uczniowie przystąpią do sprawdzianu końcowego. Proszę by uczniowie powtórzyli wszystkie wyżej wymienione tematy.
Drodzy Rodzice ze względu na zmianę budynku szkoły w nadchodzącym roku szkolnym 2023/2024, a co za tym idzie pakowaniem oraz przewożeniem zaplecza dydaktycznego, nasza szkolna biblioteka będzie nieczynna już do końca bieżącego roku szkolnego. Proszę, aby Uczniowie, którzy mają wypożyczone książki zwrócili je podczas sobotnich zajęć.
27.05.2023
13.05.2023 Dzień rozpoczęliśmy od przypomnienia ostatnich zajęć – lekcja historii. Przypomnieliśmy sobie o królach i królowej Polski, a także rozmawialiśmy o pieniądzach którymi posługujemy się w Polsce i Anglii. Kolejnym zadaniem było przypomnienie nazw dni tygodnia, miesięcy i pór roku, a także części mowy, po czym uczniowie przystąpili do sprawdzianu o rzeczowniku. Po przerwie obiadowej wykonywaliśmy ćwiczenia w zeszycie ćwiczen( str. 167, 168 i 169). Na przedostatniej lekcji udaliśmy się na salę by przećwiczyć taniec na Dzień Polski. Ostatnia godzina lekcyjna poświęcona była muzyce. Uczniowie poznali sławnych kompozytów pochodzących z Polski (Chopin), a także zza granic naszego państwa (Beethoven i Vivaldi). Odsłuchaliśmy także ich kompozycje – „Cztery pory roku” i Polonez as-dur (polonez z „Pana Tadeusza” ). Pokrótce omówiliśmy współczesnych kompozytorów (Adam Sztaba i Piotr Rubik) po czym odsłuchaliśmy kawałki ich kompozycji, które uczniowie już dobrze znają. Dzień zakończyliśmy podzieleniem instrumentów muzycznych na cztery grupy i próbą gry na posiadanych instrumentach: flet poprzeczny, ukulele, skrzypce, fileciki, tamburyny, trójkąt i różne inne instrumenty perkusyjne.
Praca domowa: Przeczytać opowiadanie „Dziękuję Ci mamo”str. 166.
Jeżeli uczniowie przeczytają tekst w domu nie muszą przynosić książek na następne zajęcia.
Proszę o przyniesienie kredek lub flamastrów do wykonania pracy plastycznej.
Przypominam o wymaganym stroju na „Dzień Polski” uczennice – biało – czerwono, zaś uczniowie czarno- białe ( mogą być czarne , szkolne spodnie).
6.05.2023 Tak jak w ubiegłum tygodniu, odbyła się próba przedstawienia, które wspólnie z klasą 3, przygotowujemy na Dzień Polski. Po próbie odśpiewalimy Mazurka Dąbrowskiego przy udziale całej szkoły. Ćwiczenia ortograficzne wykonane na lekcji – „ż” – praca w zeszycie ćwiczeń. Od strony 161-163.„Wycieczka nad jezioro” – czytanka ze str.163 – tekst przy którym ćwiczyliśmy piękne czytanie, a także wykonaliśmy ćwiczenia, by sprawdzić zrozumienie przeczytanego tekstu. Po przerwie obiadowej odbyła się lekcja historii połączona z plastyką. Rozmawialiśmy o królach i królowych Polski, a także Anglii, po czym uczniowie obejrzeli dokładnie polskie i angielskie pieniądze i rozmawialiśmy o symbolach znajdujących się na monetach i banknotach. Na lekcji plastyki wykonaliśmy i udekorowalismy papierowe korony.
Praca domowa: Proszę dokończyć zadania w zeszycie ćwiczeń do strony 165-włącznie.
29.04.2023 Dzień rozpoczęliśmy próbą naszego przedstawienia, które wspólnie z klasą 3, przygotowujemy na Dzień Polski.
Na drugiej lekcji ćwiczyliśmy piękne czytanie- “Co czytają nasi rówieśnicy” po czym rozmawialiśmy o rozwijaniu wyobraźni, o kłamstwie, a także o pozytywach mówienia prawdy. Naszym następnym zadaniem było naszkicowanie nibyludka – postać wymyślona. Po przerwie obiadowej odbyła się lekcja katechezy z Panią Kamilą. Na kolejnej lekcji polskiego, omawialiśmy pojęcia: święta państwowe, majówka i obejrzeliśmy film dotyczący nadchodzących świąt majowych. Na ostatniej lekcji uczyliśmy się o flagach sąsiadów Polski.
Zadanie domowe: przypomnienie i zapamiętanie barw państw sąsiadujących z Polską, flagi Unii Europejskiej, brytyjskiej i olimpijskiej. Proszę także o uzupełnienie zaległej pracy domowej.
22.04.2023 Tematem sobotnich zajęć byli wielcy polscy malarze. Na początku zajęć przeprowadziliśmy pogadankę na temat minionych świąt po czym przystąpiliśmy do ćwiczenia pięknego czytania (Opowiadanie str.139), a następnie opracowaliśmy zadanie 1 dołączone do tekstu. Przy okazji omówiliśmy zagadnienia takie jak: malarz, rzeźbiarz, artysta. Poruszyliśmy także temat talentu, jego rozwijania i dążenia do perfekcji. Rozmawialiśmy na temat różnych słynnych dzieł sztuki, ich wykonawców jak również o przyborach potrzebnych do wykonania różnych arcydzieł. Na kolejnej lekcji przypomnieliśmy sobie części mowy, następnie uczniowie napisali kartkówkę dotycząca rzeczownika, przymiotnika i czasownika. Po przerwie nadszedł czas na pracę w cwiczeniach ( str.143).
Na następnej godzinie lekcyjnej odbyła się lekcja geografii. Przypomnieliśmy poznane wcześniej wiadomości o układzie słonecznym, ogólnej wiedzy o Polsce i Europie, a także poznaliśmy dwa nowe zagadnienia: równik i równoleżnik. Na zakończenie dnia praca plastyczna. Uczniowie poproszeni zostali by wykonali pracę plastyczną o dowolnej tematyce przy użyciu pasteli.
Praca domowa: dokończyć ćwiczenie 1 i 2 str144.
25.03.2023 Na ostatnich zajęciach przed przerwą świąteczną zajmowaliśmy się głównie tematem świat wielkanocnych. Na pierwszej godzinie lekcyjnej przeprowadziliśmy próbę tańca na Dzień Polski. Na lekcji języka polskiego ćwiczyliśmy piękne czytanie czytając legendę o glinianym garnuszku, po czym omówiliśmy przeczytany tekst i kontynuowaliśmy temat świąt. Omówiliśmy „święconka” – pokarmy do poświęcenia, Wielki Post, Wielki Tydzień, pisanki. Następnie uczniowie przystąpili do zabawy w grupach- gry i zabawy językowe o tematyce świątecznej. Po przerwie obiadowej odbyła się lekcja katechezy na której ksiądz omówił symbolikę każdego pokarmu, który znajdzie się w koszyczkach wielkanocnych. Na zakończenie dnia uczniowie przystąpili do pracy plastycznej – tematem były ogródki wielkanocne.
Praca domowa: przeczytanie jakiegokolwiek dłuższego tekstu( opowiadanie, legendy czy też może książka) który uczniowie mają opowiedzieć na następnej lekcji.
18.03.2023 W sobotę na zajęciach poruszyliśmy wiele tematów. Na początku dnia przypomnieliśmy sobie wiadomości z historii, a konkretnie o II wojnie światowej i losach niedźwiedzia Wojtka, po czym obejrzeliśmy krótki film o nim. Kolejne dwie godziny lekcyjne poświęciliśmy geografii. Przeczytaliśmy opowiadanie o Mikołaju Koperniku (strona 135), a następnie wysłuchaliśmy wypowiedzi na temat faz księżyca i tego, jakie znaczenie ma księżyc w wierzeniach jednego z uczniów, który opowiedział nam o Ramadanie i wielkim poście, który będzie przechodził. Po wysłuchaniu wypowiedzi ucznia poznaliśmy nazwy planet Układu Słonecznego w języku polskim, a nauczyciel przy udziale uczniów wyjaśnił (odgrywając scenkę), co oznacza powiedzenie “wstrzymał słońce, ruszył ziemię”. Na koniec zajęć zgodnie z życzeniem uczniów mieliśmy krótką lekcję muzyki, podczas której przypomnieliśmy sobie poznane wartości rytmiczne i wyklaskiwaliśmy rytm do muzyki Piotra Rubika. Dzień zakończyliśmy wykonując kartki na Międzynarodowy Dzień Mamy.
Praca domowa obejmuje dokończenie zadania 4 ze strony 137 w zeszycie ćwiczeń, wykonanie zadania 5 ze strony 138 oraz nauczenie się nazw planet Układu Słonecznego. Ponadto, proszę o uzupełnienie wcześniejszej pracy domowej.
11.03.2023 Dzień rozpoczęliśmy katechezą, z Panią Kamilą, na której omówiona była Droga Krzyżowa. Na drugiej godzinie lekcyjnej uczniowie przeczytali tekst z podręcznika (str. 129) dotyczący niedźwiedzia Wojtka. Po przeczytaniu omówiliśmy nieznane uczniom zagadnienia z tekstu i opracowaliśmy zadanie 1 do tego tekstu. Obejrzeliśmy także krótki film dotyczący wojny i przygody ”Misia Wojtka”. Po przerwie obiadowej przypomnieliśmy poznaną wcześniej część mowy- liczebnik, po czym ćwiczyliśmy pisanie słownie liczebników (zeszyt ćwiczeń str 133). Ostatnią lekcją była muzyka, a dokładniej rytmika. Uczniowie poznali całą nutę, półnutę, ćwierćnutę i ósemkę. Poznane wartości rytmiczne zastosowaliśmy w grupowym powtarzaniu wykładanego przez nauczyciela rytmu (praca noga- ręce) następnie odsłuchaliśmy piosenkę Piotra Rubika „Niech mówią ze to nie jest miłość” i podjęliśmy się wyzwania wyklaskania rytmu piosenki.
Praca domowa : proszę dokończyć ćwiczenie 1 str 134 i ćwiczenie 2 str 135.
4.03.2023 Temat lekcji””Magiczne słowa”.
Na pierwszej godzinie lekcyjnej pracowaliśmy w zeszycie ćwiczeń dotyczących “u” otwartego. Wykonane ćwiczenia to: str.129 ćwiczenie 1 , 2, 3, a także ćwiczenie 6 ze strony 132. Następna lekcja poświęcona była przypomnieniu wszystkich poznanych części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik, liczebnik, przysłówek i przyimek. Lekcje zakończyliśmy grą w skojarzenia. Po przerwie obiadowej uczniowie ćwiczyli piękne czytanie poprzez przeczytanie bajki „Magiczne słowa”, po czym uczniowie rozpoczęli układanie komiksu do fragmentu bajki. Na zakończenie dnia powtórzyliśmy nazwy miesięcy, dni tygodnia, pory roku i pracowaliśmy w oparciu o materiały przygotowane przez nauczyciela, dotyczące kolejności dni tygodnia.
Praca domowa: proszę o dokończenie komiksu.
25.02.2023 Na początek dnia krótkie przypomnienia wiadomości z ostatniej lekcji: morza i oceany które otaczają Afrykę, jej główna rzeka, kraje znajdujące się na tym kontynencie. Na drugiej godzinie lekcyjnej uczniowie napisali krótki sprawdzian z nazw miesięcy, dni tygodnia i pór roku. Przeczytaliśmy czytankę „Na targowisku w Afryce”, po czym przystąpiliśmy do pogadanki na temat: handel wymienny, uprawa warzyw i owoców i hodowla zwierząt. Omówiliśmy na czym polega „fair trade”. Dyskutowaliśmy także na temat trudnych warunków upraw, a także hodowla organiczna a używanie pestycydów. Uczniowie brali bardzo aktywny udział w dyskusjach i wyrażali swoje opinie na poruszane tematy. Po przerwie obiadowej uczniowie obejrzeli krótkie filmy na temat kanału Suezkiego, Panamskiego i Korynckiego. Na zakończenie dnia przystąpiliśmy do pracy w zeszycie ćwiczeń. Wykonane ćwiczenia to: 2,3,4 i 5 str. 124-126 .
Praca domowa : ćw 6 i 7 str 127.
4.02.2023 Tematem dnia były Walentynki!
Dzień rozpoczęliśmy powtórzeniem lekcji z geografii: główna rzeka Afryki, państwa tego kontynentu i otaczające je morza i oceany, a także wymieniliśmy wszystkie kontynenty, oceany i pojęcia, takie jak wyspa i półwysep. Na następnej godzinie lekcyjnej odbyła się katecheza z panią Kamilą. Po przerwie obiadowej uwaga była poświęcona tematowi dnia czyli Walentynkom. Wszyscy obecni uczniowie podjęli się czytania i odpowiedzi na pytania dotyczące czytanki ze strony 119, a następnie przystąpiliśmy do ćwiczeń z “rz” wymiennym ( str 118 zeszyt ćwiczeń) przerobione ćwiczenia to: 1,2,3,4 i 5. Ćwiczenie 6 i 7 – praca domowa. Technika- odbyła się na ostatniej godzinie lekcyjnej. Omówiliśmy bezpieczeństwo i higienę pracy po czym uczniowie umyli ręce i przystąpiliśmy do dekorowania ciasteczek walentynkowych. Dzień zakończyliśmy wręczeniem dyplomów i nagród uczniom którzy wyróżnili się ciężka pracą, zachowaniem i postępami w czytaniu i pisaniu w pierwszym półroczu.
28.01.2023 Tematem przewodnim była Afryka .
Po przeczytaniu czytanki „ Polowanie na słonia” i omówieniu tekstu rozwiązaliśmy zadanie w książce ( zad .2 str.112). Na drugiej i trzeciej godzinie lekcyjnej przeprowadzona były lekcje geografii. Porozmawialiśmy o kontynentach, porównywaliśmy wielkość kontynentów po czym poszerzaliśmy wiedzę na temat Afryki. Opowiedziałam uczniom o kanale Suezkim o morzach i oceanach otaczających Afrykę, a także wspomniałam o rzece Nil i krajach na tym kontynencie. Po przerwie obiadowej przystąpiliśmy do zadania w zeszycie ćwiczeń. Str 113.
Tego dnia w szkole odbyły się zabawy karnawałowe. Wspólnie z klasą V, VI, VII i VIII braliśmy udział grach i zabawach. Na koniec zabawy wygrani zostali obdarowani nagrodami. Ostatnie 20 min spędziliśmy na grze w państwa miasta i sudoku.
Praca domowa: proszę dokończyć ćwiczenie 1 str114/115. Dla chętnych ćwiczenie 2 str 116
21.01.2023 Sobotnie zajęcia rozpoczęliśmy od sprawdzenia i wspólnego uzupełnienia zadania domowego. ,,Ludzie mają czasem niebezpieczne przygody” był tematem naszych lekcji. Po wspólnym przeczytaniu czytanki pt. ,,Rekin” odpowiadaliśmy na pytania (str. 108) oraz zapoznaliśmy się ze znaczeniem trudniejszych słówek. Opowiadanie o rekinie napisał rosyjski pisarz, Lew Tołstoj, którego biografię zapisaliśmy w zeszytach. Na lekcjach, po przerwie obiadowej, przeszliśmy do omówienia spójników, czyli tej części mowy która łączy wyrazy lub zdania tak by miały pożądany sens. Na ostatniej lekcji daliśmy głos kilku przedmiotom i pozwoliliśmy sobie na odtworzenie scenki z opowiadania L. Tołstoja. Do naszego mini przedstawienia użyliśmy informacji z czytanki o rekinie, a także dużej dawki wyobraźni.
Praca domowa: dokończyć cw. 5, str. 111; cw. 6 i 7, str. 112. Dla chętnych cw. 1 i 2, str. 107-109.
14.01.2023 Rozpoczęliśmy od zapowiedzianego dyktanda, po czym powtórzyliśmy temat ostatniej lekcji i ponownie omówiliśmy opowieść o „Dziewczynce z zapałkami”. Ułożyliśmy plan wydarzeń do właśnie tego tekstu.
Na drugiej godzinie lekcyjnej przypomnieliśmy wszystkie poznane nam części, a było ich 6. Uzupełniliśmy pominięte ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń (lekcja 17). Po przerwie obiadowej udaliśmy się na gry i zabawy ruchowe, podczas których dołączyła do nas klasa V.
Na przedostatniej lekcji przystąpiliśmy do zabaw językowych (zeszyt ćwiczeń lekcja 18). Ostatnia lekcja była poświęcona pracy w grupie, mianowicie uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy rywalizując między sobą rozwiązując sudoku i grali w państwa miasta.
Praca domowa: Proszę dokończyć lekcję 18 w zeszycie ćwiczeń.
7.01.2023 Dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od rozmowy na temat minionych Świąt Bożego Narodzenia. Dzieci z chęcią dzieliły się swoimi przeżyciami. Wyglądało na to, że wszystkie dzieci dostały wymarzone prezenty. Następnie rozpoczęliśmy grę ,,Wymień 3 rzeczy?” Uczniom bardzo podobała się gra, gdyż bardzo aktywnie brali udział. Na kolejnej lekcji napisali krótki sprawdzian z dni tygodnia, miesięcy i pór roku, po czym przeszliśmy do pracy z tekstem. Czytankę „Dziewczynka z zapałkami” przeczytali uczniowie, wspólnie omówiliśmy pytania dotyczące tekstu, a na koniec uczniowie układali inne zakończenie do tego właśnie opowiadania. Na kolejnej lekcji skupiliśmy się na pracy w zeszycie ćwiczeń ( lekcja 17 zadanie 1, 2, 6 – nie wymagam, ale zachęcam uczniów do uzupełnienia pozostałych ćwiczeń) po czym przeszliśmy do lekcji 18 (str. 101) wykonaliśmy ćwiczenia 1 i 4. Na zakończenie dnia kolejna praca z tekstem (tym razem czytał nauczyciel) i omówienie zadań dołączonych do tekstu ( podręcznik strona 103).
Praca domowa: Dyktando str 106
3.12.2022 Tematem zajęć były tradycje bożonarodzeniowe. Dzień rozpoczeliśmy od przećwiczenia układu tanecznegodo piosenki „Christmas dinner” po czym doszkalaliśmy układ z rekwizytami (lasso i kapelusze). Następnie przyszedł czas na próbę jasełek, która odbyła się w klasie. Na drugiej lekcji poruszyliśmy takie tematy jak: Święty Mikołaj, adwent, stół wigilijny, potrawy wigilijne i tradycje bożonarodzeniowe po czym udaliśmy się do groty Mikołaja, który serdecznie Nas przywitał i obdarował prezentami.
Po przerwie obiadowej udaliśmy sie do sali gimnastycznej by przećwiczyć pastorałkę ‘’Zielona choinka’’ (str.87 w podręczniku szkolnym). Lekcję muzyki zakończyliśmy odśpiewaniem kolędy „Przebieżeli do Betlejem’’. Na zakończenie dnia wspólnie z klasą VI wykonaliśmy prace plastyczne bożonarodzeniowe takie jak : elfy, mikołaje, choinki, bałwany i wieńce .
Przypominam, że w następną sobotę nie ma zajęć proszę by uczniowie przynieśli tylko śniadaniówki i butelki z wodą. Dzień zaczynamy o 9.30. Jeżeli ktoś z Państwa zdecyduje przynieść wiecej słoiczków na loterie prosze je dostarczyć przed zajęciami. Dziękuję.
Zadanie domowe: Powtarzamy swoje role i ćwiczymy kolędę ‘’Przybieżeli do Betlejem ‘’, a także układ taneczny do piosenki ‘’Christmas dinner country style’’( melodię można odszukać na youtube).
26.11.2022 Rozpoczęliśmy od próby do jasełek. Po przerwie obiadowej przeszliśmy do tematu lekcji którym były Zabawy andrzejkowe. Jeden z uczniów przeczytał głośno czytankę ,,Andrzejkowe wróżby”, po czym przystąpiliśmy do odpowiedzenia na pytania dołączone do tekstu. Kolejnym zadaniem było ó niewymienne. Na zakończenie dnia wraz z III klasą obejrzeliśmy krótki film dotyczący Andrzejek po którym przyszedł czas na zabawę. Uczniowie brali chętnie udział w różnych grach i zabawach przygotowanych przez nauczyciela.
Praca domowa: wyuczenie się roli na jasełka i ćwiczenie kolęd i piosenek na przedstawienie.
Bardzo proszę wszystkich rodziców o dokładne prześledzenie wszystkich emaili dotyczących dwóch kolejnych sobót, emaila dotyczącego stroju na jasełka a także wszystkich innych informacji przekazanych przez Panią Dyrektor.
19.11.2022 Na dwóch pierwszych godzinach lekcyjnych zapoznaliśmy sie z układem tanecznym do piosenki ,,Christmas dinner country style,, po czym go doskonaliliśmy. W międzyczasie przećwiczyliśmy całą scenę która została nam przydzielona na występ na jasełka. Po przerwie obiadowej skupiliśmy się na doskonaleniu pięknego czytania i na ćwiczeniach z zakresu części mowy – przyimek. Odczytaliśmy czytankę ze strony 67 i wykonaliśmy zadanie 1 i 3 dołączone do tekstu.
Na ostatniej lekcji wykonaliśmy wspólnie ćwiczenia o przyimkach – ćw.8 ze strony55. Następnie przypomnieliśmy zasady pisowni ó wymiennego i przeszliśmy do ćwiczen na stronie 64.
Praca domowa: ćwiczenie 4, 5, 6 str. 65 i 66. natomiast dla chętnych ćw. 9 str. 55 i ćwiczenie 7 i 8 str. 66. Proszę by uczniowie nauczyli sie przydzielonych ról, jak i piosenek na jasełka, a także doskonalili układ taneczny. Melodię możecie państwo odszukać na Youtube wpisując ,,Christmas dinner country style,,
12.11.2022 Dzień rozpoczęliśmy od napisania niezapowiedzianego dyktanda, następnie krótkie przypomnienie poznanych wiadomości. Na kolejnej lekcji przystąpiliśmy do przeczytania i omówienia czytanki ,,Samolubny Filip,, po czym uczniowie wysłuchali opowiadań o 11 Listopada- dlaczego obchodzimy to święto i co doprowadziło do zniknięcia Polski z mapy świata. Lekcję zakończyliśmy obejrzeniem filmu o tym jak zmieniały się granice Polski od 990 roku do 2008. Przyszedł czas na zajęcia plastyczne, podczas których wykonaliśmy biało-czerwone flagi kokardy narodowe i baner z napisem ,,Nasza Niepodległa,, po czym udaliśmy sie na apel szkolny.
5.11.2022 Skupiliśmy się na legendach polskich. Na początku zajęć uczniowie przeczytali legendę ,,O bramce z kluską,, po czym przeszliśmy do zadań by sprawdzić rozumienie przeczytanego tekstu. Następnie opowiedziałam uczniom o Wrocławiu (czyli krótka lekcja historii i geografii). Kolejnym zadaniem uczniów była praca plasyczna (zadanie 3 str47). Na kolejnej godzinie lekcyjnej przyszedł czas na kolejná legendę. Tym razem o Podhalu (str58) T ak jak przy poprzednim opowiadaniu sprawdziliśmy rozumienie przeczytanego tekstu i rozwiązaliśmy zadanie 2 i 3 str53.
Przymiotnik-poszerzaliśmy wiedzę na temat tej części mowy. Zadania wykonane na lekcji to: str. 40 cwiczenie 2, 3 i 4. Zakończyliśmy dzień bardzo prostą zabawą matematyczną-sudoku. Praca którá wykonay dzieci bedzie oceniona. Pod koniec zajęć zostały rozdane role na Jasełka. Bardzo proszę o ćwiczenie tekstu ponieważ dzieci będą mówić wszystko z pamięci. Na następne zajęcia proszę by uczniowie ubrali się na przykład w białe koszule/bluzki by wziąć udział w apelu szkolnym z okazji Dnia Niepodległości.
Praca domowa: ćw7,8,9 str42/43.
22.10.2022 Dla tych którzy odeszli.
Dzień zaczęliśmy od ćwiczeń w zeszycie ćwiczeń – dotyczyły one przymiotnika (str39). Na drugiej godzinie lekcyjnej uczniowie przeczytali opowiadanie ze strony 57, po czym przeczytałam uczniom wiersz „Dla tych, którzy odeszli” i wspólnie określiliśmy nastrój tego wiersza. Nstępnie omówiliśmy tradycje i zwyczaje obchodzenia 1 listopada na świecie i obejrzeliśmy krótki filmik dotyczący święta Zmarłych w Polsce, Meksyku, USA, UK i Irlandii. Po przerwie obiadowej uczniowie klasy trzeciej i ósmej dołączyli do nas i razem wykonaliśmy prace z glinki – temat przewodni”Dary jesieni” Dzień zakończyliśmy katechezą .
Nie ma pracy domowej, ale na pewno podyktowane będzie niezapowiedziane dyktando.
15.10.2022 Chciałabym podziękować wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w przedstawieniu! Uczniowie byli niesamowici! Pięknie wykonany taniec i cudownie wykonana piosenka. Jestem bardzo dumna ze wszystkich uczniów.
Dzień rozpoczęliśmy od przypomnienia słów piosenki ,,Panie Janie,, a później układ taneczny do piosenki ,,Owczareczek,, po czym udaliśmy się na próbe generalną apelu. Tematem apelu był Polinijny Dzień Dwujęzyczności i Pasowanie na ucznia. Po przerwie obiadowej przystąpiliśmy do powtórzenia wiadomości z zakresu geografii, po czym skupiliśmy się na woj.lubelskim i jego ,,stolicy,, Lublinie. Niestety zabrakło nam czasu na zajęciach by przeczytać opowiadanie o ,,Czarciej Łapie,, więc zadałam przeczytanie tego opowiadania do domu .Na kolejnej lekcji kontynowaliśmy pracę nad ćwiczeniami dotyczącymi rzeczownika. Poszerzyliśmy swoją wiedzę poprzez poznanie różnych form rzeczownika. Większość ćwiczeń wykonaliśmy w grupie, ponieważ uczniówie mieli problem z odmianą rzeczownika przez przypadki. Wykonane ćwiczenia to ;1 i 2 str32 a także3 ze strony 33.
Praca domowa: Przeczytać opowiadanie o ,,Czarciej Łapie,,-próba streszczenia na lekcji. Proszę skorzystać z internetu i zapoznać się z różnymi zwyczajami obchodzenia 1 listopada na świecie.
8.10.2022 Tematem lekcji był Poznań jako stolica województwa wielkopolskiego.
Na pierwszej godzinie lekcyjnej przypomnieliśmy układ taneczny do piosenki „Owczareczek” po czym udaliśmy sie na salę gimnastyczną by poćwiczyć taniec, który przygotowujemy na Dzień Dwujęzyczności. Kolejną lekcję poświęciliśmy na przypomnienie poznanych wiadomości z dziedziny geografi, po czym przystąpiliśmy do omówienia województw. Naszą uwagę skupiliśmy na woj.wielkopolskim a w szczególności na Poznaniu, o który była mowa w czytance „O poznańskich koziołkach”. Po przeczytaniu czytanki omówiliśmy zadania do tekstu. Na kolejnej lekcji wykonaliśmy zadania o rzeczowniku- tworzenie liczby mnogiej. Wykonaliśmy ćwiczenia ze stron: 28, 29, 30. Uczniowie którzy wykonali ćwiczenia do strony 30 nie mają zdania domowego pozostałych proszę o dokończenia ćwiczeń. Na ostatniej godzinie lekcyjnej udaliśmy sie do szkolnej auli by ćwiczyć piosenkę ”Panie Janie”. Proszę by uczniowie zapamiętali tekst piosenki i poćwiczyli układ taneczny „Klepaka”.
1.10.2022 Omówiliśmy miesiąc pażdziernik, przy okazji przypomnieliśmy dni tygodnia, nazwy miesięcy i pory roku. Przyszedł czas na podróż palcem po mapie. Przy użyciu mapy naszego kraju omówiliśmy największe rzeki, sąsiadów Polski i pokazałam uczniom gdzie znajdowały sie Getta i obozy zagłady podczas II Wojny Światowej. Naszą wędrówkę po mapie zakończyliśmy rozmową o Morzu Bałtyckim i jego skarbach- Burstynach, co nam urozmaiciło wyobrażnię podczas czytania opowiadania o księżniczce Juracie. Na drugiej lekcji odbyła się katecheza z Panią Kamilą, która opowiadała i pokazała przepiękny różaniec. Tuż po katachezie i przerwie obiadowej przystąpiliśmy do zadań w zeszytach ćwiczeń. Ćwiczenia dotyczyły rzeczowników. Wykonywaliśmy ćwiczenia str.21 ćw 1, a następnie wykonaliśmy ćwiczenia i quizy na Wordwall.
Na ostatniej godzinie lekcyjnej przyszedł czas na troszeczkę zabawy i zapoznanie sie z tańcem ludowym ,,Klepany,,. Zabawie nie było końca! Uczniowie spisali się na medal zapamietując pokazane im ruchy w tańcu, nie sprawiło im żadnego problemu podążanie z rytmem muzyki.
Praca domowa: Zeszyt ćwiczeń str23 ćwiczenie 2, 3, 4 i dla chętnych 5 i 6. Przypominam, że zadania dla chętnych nie są obowiązkowe, lecz gdy uczniowie zdecydują się je wykonać i bedą one wykonane prawidłowo praca bedzie oceniona.
Przed każdymi zajęciami przypominam uczniom o zasadach zachowania i pracy w klasie i prosiłabym każdego z rodziców by zachęcał swojego wychowanka do wzorowej współpracę ze mną. Dziękuję! Praca z Waszymi dziećmi jest przyjemnością.
24.09.2022 Zajęcia przebiegły bardzo sprawnie, z pełnym zaangażowaniem wszystkich uczniów. Dzień rozpoczeliśmy od szybkiego przypomnienia ostatnich zajęć. Przy okazji uczniowie zostali przepytani ze znajomości pór roku, nazw dni tygodnia i miesięcy. Nawiązując do miesięcy i pór roku omówiliśmy skąd się wzięła nazwa październik i jaką porę roku obwieszcza nam ów miesiąc.
Następnie przystąpiliśmy do pogadanki na temat Getta i Obozu Zagłady-Treblinki. Opowiedziałam uczniom o wywózce lundości z Getta Warszawskiego do pobliskiej komory gazowej w Treblinkach, a także zsyłce ludności na Syberię. Opowieścom nie było końca. Uczniowie słuchali się z uwagą gdy wspomniałam i opisałam pokrótce jak wspaniałą osobą był Janusz Korczak, który z sierotami udał sie na śmierć. Tym właśnie temat zakończyliśmy – pogadanką na temat gdzie Pan Janusz mogł trafić? Do nieba? I jacy powinniśmy być dla innych.
Na kolejnej lekcji przypomnieliśmy jak zapisujemy zwroty grzecznościowe, a po tym przyszedł czas na dyktando, które wypadło dość dobrze. Po przerwie obiadowej uczniowie udali się na salę główna by wziąć udział w spotkaniu online o Misiu Wojtku, organizowane dla dzieci przez Polską Macierz Szkolną, które poprowadziła Pani Gabriela Sierocinska- Dec z Muzeum Historii Polski w Warszawie. Na dwóch ostatnich lekcjach poćwiczyliśmy piękne czytanie .Uczniowie zmierzyli sie z tekstem czytanki o Królu Maciusiu (str 21), po czym wykonaliśmy ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.16 ćwiiczenie 1,2,3,4.
Praca domowa: Ćwiczenie 5 i 6 str.18 w zwszycie ćwiczeń oraz zadanie 1 str.24 w podręczniku. Przypominam również o obowiązkowym przynoszeniu długopisów, ołówków, gumki, zeszytu i podręczników.
Krótka wiadomość dla dzieci które były nieobecne. Do tej pory pracowaliśmy lekcję 1,2 i 3 z podręcznika i zeszytu ćwiczeń. Byłabym bardzo wdzięczna gdyby rodzice pomogli swoim pociechom w nadrobieniu materiału. Dziękuję za kolejną bardzo mile spędzona sobotę.
17.09.2022 Kolejna wspaniała sobota za nami. Dziękuję bardzo, że dopilnowaliście by uczniowie byli w 100 procentach przygotowani na zajęcia !
Na zajęciach omówiliśmy wybuch II Wojny Światowej. Opowiedziałam uczniom o obozach zagłady, o Westerplatte i Wołyniu. Przeprowadziliśmy dyskusję na temat <W tym momencie wybucha wojna masz 10 minut na ewakuację! Co zabierasz? Odpowiedzi dzieci były bardzo wzruszające! Odpowiedzi padały: Zabieram mamę, tatę, swojego zwirzaka, troche jedzenia i przytulaka, żeby mi nie było smutno.
Poruszyliśmy także temat rasizmu, tolerancji, religii i wiary w siebie. Byłam mile zaskoczona ponieważ uczniowie chętnie brali udział w dyskusji. Po zakończeniu pogadanki przeszliśmy do ćwiczenia pięknego czytania. Każdy uczeń odczytał przeznaczony dla niego tekst i przystąpiliśmy do omówienia zadań do tekstu. Po przerwie obiadowej uczniowie podjeli się rozwiązywania ćwiczeń w zeszycie ćwiczeń. Niektóre zadania były wykonane w ciszy, a niektóre wykonaliśmy grupowo. Na przedostatniej lekcji udaliśmy się do sali głównej by zrobić zdjęcia klasowe i indywidualne. Na koniec dnia oddaliśmy hołd zmarłej Królowej Elżbiecie II poprzez wykonanie prac plastycznych przy czym porozmawialiśmy na temat: Czy była ona też naszą królową i dlaczego tak uważacie oraz czy flaga brytyjska też jest naszą flagą. Odpowiedzi uczniów; Tak! To przecież też jest nasz kraj!
Praca domowa: Dyktando str 18. Przypominam o zeszytach do zapisywania tenatów lekcji i dyktand.
10.09.2022 Jako wychowawca klasy IV chciałabym serdecznie przywitać wszystkich rodziców i opiekunów uczniów klasy trzeciej. Po pierwszych zajęciach jest mi niezmiernie miło, że uczniowie przywitali mnie tak serdecznie. Były to wspaniełe zajęcia i z niecierpliwością czekam na to by poznać wszystkich uczniów i na naszą owocną współpracę.
Dzień rozpoczeliśmy od uroczystego apelu, podczas którego odśpiewaliśmy Mazurka Dąbrowskiego, a Pani dyrektor omówiła najważniejsze zagadnienia dotyczące szkoły. Następnie przeszliśmy do naszej klasy. Temat zajęć –Po wakacjach. Zajęcia rozpoczęliśmy od przedstawienia się, omówienia zasad klasy jak i szkoły po czym przystąpiliśmy do pisemnej pracy ,,Wszystko o mnie”. Po ukończeniu pracy udaliśmy się na przerwę obiadową i zabawy na świeżym powietrzu. Po powrocie do klasy przyszedł czas na powtórzenie poznanych wiadomości w III klasie (ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń). Zostały wykonane naspępujące ćwiczenia;1, 2, 3 ze strony 5, a także 4 i 5 ze strony 6.
Praca domowa: ćwiczenia 6, 7 i 8 z dla chętnych ćwiczenia 9. Proszę także by uczniowie przeczytali czytankę ”Po wakacjach,, ze strony 9.
Przypominam o 6 podstawowych rzeczach, które będą niezbędna na zajęciach. Mianowicie: podręcznik (czytanka), zeszyt ćwiczeń, zeszyt (do zapisywania tematów zajeć i pisania dyktand), ołówek , długopis i gumka. Flamastry, kredki czy inne przybory wedle życzeń dzieci. Opisałam po krótce uczniom jak bedzie wyglądał nasz cały rok i jakie zajęcia chciałabym z nimi przeprowadzić. Jeżeli czas nam na wszystko pozwoli uczniowie zapoznają się z podstawą muzyki (nauka rytmiki, gamy czy zapisywanie klucza wiolinowego), lekcja w-f, technika (bezpieczeństwo i higiena przy pracy z żywnością-dekorowanie ciasteczek w okresie świątecznym), plastyka (wykonywanie przeróżnych sezonowych prac i ozdób), a także zapoznanie sie z historią, geografią i sztuką teatralną. Postaram się jak najszybciej przekazać informacje jakich dodatkowych rzeczy bedą potrzebować dzieci na następne zajęcia, a także postaram się zmotywować uczniów by zapisywali ważne informacje w zeszytach. W razie jakiś pytań lub wątpliwości proszę o kontakt drogą emailową.