Category: Klasa 0

Program nauczania realizowany w Polskiej Szkole im. Fryderyka Chopina w Bath oparty jest na podstawie programowej zatwierdzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w Polsce.
Klasa realizuje autorski program opracowany przez naszych nauczycieli, dostosowany do potrzeb i umiejętności naszych uczniów Korzystamy również z kilku podręczników pośród których wiodą podręczniki Małgorzaty Pawlusiewicz. Pracujemy w oparciu o karty pracy tworzone autorsko przez naszych nauczycieli z uwzględnieniem możliwości percepcyjnych uczniów i ich rozwoju poznawczego, dzięki czemu możemy dokładne dostosować tok nauczania do potrzeb naszych uczniów. Lekcje języka polskiego zawierają elementy: geografii, matematyki i historii oraz poszerzone są o zajęcia artystyczne (plastyka, muzyka).

27 lutego 2016

  Minione zajęcia rozpoczęliśmy od omówienia jak spędziliśmy czas wolny od szkoły. Wielu z Nas zwiedziło ciekawe miejsca , oraz mile spędziło czas w domach z rodziną. Następnie przeszliśmy do omawiania głównego zagadnienia związanego z kuchnią. Rozmawialiśmy o tym jakie sprzęty się w niej znajdują i do czego służą, oraz jakie zajęcia w niej możemy …

Kontynuuj czytanie

30 stycznia 2016

  Nasz dzień rozpoczęliśmy od zajęć Religii przeprowadzonej przez Panią Sylwię, następnie powtórzyliśmy materiał  zrealizowany w ubiegłą sobotę, po czym przeszliśmy do omawiania naszego głównego tematu, gdzie zapoznaliśmy się z nowym słownictwem związanym z garderobą ( koszulka, podkoszulek, spodnie, bluzka, sukienka, czapka, szalik, rękawiczki , buty itp.) Omówiliśmy sobie jakie rzeczy są nam potrzebne do …

Kontynuuj czytanie

23 stycznia 2016

    Na dzisiejszych zajęciach powtórzyliśmy materiał słownikowy i literowy z zajęć poprzednich. Wprowadzony został nowy materiał na podstawie ilustracji sypialni. Dzieci opowiadały co się dzieje na obrazku, do czego służy szafka, komoda, łóżko, lampka, budzik, oraz co Maja podkłada pod głowę, czym się przykrywa itp. Kreśliliśmy wzory oraz dorysowywaliśmy brakujące elementy obrazka – ćwiczenie …

Kontynuuj czytanie

16 stycznia 2016

  W minioną sobotę zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie materiału słownikowego z poprzednich lekcji, a naszym nowym  tematem było wszystko to , co jest związane z domem. Omówiliśmy ilustracje z podręcznika przedstawiającą cały schemat mieszkania. Nazwaliśmy wszystkie pomieszczenia oraz dokładnie opowiedzieliśmy, co się znajduje w warsztacie samochodowym naszych tatusiów oraz  jakie narzędzia używa podczas  prac …

Kontynuuj czytanie

9 stycznia 2016

Pomimo jesiennej aury za oknami, w minioną sobotę głównym tematem naszych zajęć była zima. Omówiliśmy sobie w jakich miesiącach ona występuje, jak powinniśmy się ubierać oraz jakie sporty zimowe i zabawy na śniegu można uprawiać. W bliższym poznaniu zimy pomogła nam piosenka “Tupu tup po śniegu, dzyń dzyń na sankach”. W podręczniku wykonaliśmy ćwiczenia z ozdobieniem …

Kontynuuj czytanie

12 grudnia 2015

5 grudnia 2015

28 listopada 2015

Ze względu na nieobecność z jednej z Pań nauczycielek, na ostatnich zajęciach w klasie Smerfów gościliśmy młodszą grupę Minionków. Tematem, który towarzyszył nam przez cały dzień była poznana przez dzieci literka S na przykładzie wyrazu ser. Wyróżniliśmy sobie również inne rzeczy rozpoczynające się tą głoską w nagłosie czyli : sanki, samolot, sukienka, struś, słońce, serce, sowa, …

Kontynuuj czytanie

21 listopada 2015

Minione zajęcia rozpoczęliśmy do nauki piosenki Majki Jeżowskiej “Hu Hu Ha nasza zima zła” , którą będziemy śpiewać podczas Jasełek. Miła przedświąteczna atmosfera wprowadziła wszystkich  w dobry nastrój więc z uśmiechem na twarzy przeszliśmy do omawiania nowego materiału słownikowego Mój najbliższy świat  ( moje zabawki, książki, bajki). Przeanalizowaliśmy ilustrację z podręcznika przedstawiająca różnobarwny pokój naszych …

Kontynuuj czytanie

14 listopada 2015

  W minioną sobotę zajęcia rozpoczęliśmy od próby jasełek. Następnie, po rozejściu się do klas, przypomnieliśmy sobie słownictwo poznane na poprzedniej lekcji. Tematem naszych zajęć były również stosunki przestrzenne, tym razem wobec siebie ( z przodu, z tyłu, w środku). Jako pierwsze z zadań , które wykonaliśmy było związane z  naszym wzrostem .  Ustawialiśmy się …

Kontynuuj czytanie

7 listopada 2015

W minioną sobotę głównym tematem naszych zajęć było poznanie kierunków  przestrzennych względem siebie. Dzieci zapoznały się z takimi wyrażeniami  przyimkowymi jak: nad /czymś/, pod/czymś, w/czymś/, obok/czegoś/.  W bliższym zrozumieniu naszych nowych wyrażeń pomogła nam ilustracja w podręczniku oraz układnie zdań z uwzględnieniem przedmiotów znajdujących się w naszej klasie z ich wzajemnym położeniem. Wykonaliśmy ćwiczenia związane …

Kontynuuj czytanie

Spotkanie z panią Małgorzatą Pawlusiewicz

Sobota 24 października 2015 to dzień wolny od zajęć w naszej szkole, mogliśmy więc skorzystać i spotkać się z panią Małgorzatą Pawlusiewicz, autorką podręczników, z których uczą się nasi uczniowie. Wiele się dowiedzieliśmy, ale także utwierdziliśmy się, że to co robimy robimy właściwie. Spotkanie było wspaniałym doświadczeniem, mamy nadzieję na kolejne w niedalekiej przyszłości.  🙂 …

Kontynuuj czytanie

10 października 2015

Nadeszła Jesień Na ostatnich zajęciach głównym tematem było zapoznanie uczniów ze słownictwem dotyczącym darów jesieni oraz zmian zachodzących w przyrodzie wraz z nadejściem tej pory roku. Mieliśmy okazję obejrzeć jak dokładnie wyglądają kasztany, jarzębina oraz poznaliśmy różne rodzaje liści takie jak: kasztanowiec, klon oraz jawor. Podczas pracy z podręcznikiem dowiedzieliśmy się ,że w czasie jesieni …

Kontynuuj czytanie

3 października 2015

W minioną sobotę tematem naszych zajęć było określanie przeciwieństw na przykładzie przedmiotów, rzeczy, kolorów, długości a także wagi.  Omówiliśmy wszystkie ilustracje z naszego podręcznika oraz wykonaliśmy ćwiczenia  słownikowe dotyczące nazewnictwa związanego  z przeciwieństwami.  Po długiej przerwie poznaliśmy drukowaną i pisaną literę E  na przykładzie wyrazu EKRAN

26 września 2015

W minioną sobotę nasze  zajęcia  rozpoczęliśmy od  nazewnictwa związanego z kształtami i wzorami. Powiedzieliśmy sobie na podstawie pracy z podręcznikiem co może mieć kształt okrągły, owalny ;  jakie przedmioty mogą mieć kształt serca oraz gwiazdy. Także i w naszej klasie rozpoczęliśmy poszukiwanie  rzeczy w poznanych kształtach , najwięcej udało się nam odszukać okrągłych przedmiotów. Następnie spośród …

Kontynuuj czytanie

19 września 2015

  Dzisiejszy dzień był dla nas bardzo ciekawym doświadczeniem. W związku z nieobecnością jednej z Pań nauczycielek, mieliśmy lekcje wspólnie ze starszą klasą. Rozpoczęliśmy zajęcia od zabaw integracyjnych, które pozwoliły nam wszystkim poznać swoje imiona i wspólnie dużo lepiej pracować. Następnie wykonywaliśmy ćwiczenia na przygotowanych przez p. Karolinę kartkach. Ćwiczenia koncetrowały się na powtórzeniu pojęć …

Kontynuuj czytanie

Wprowadzamy nowy system dyscypliny!

Drodzy Rodzice i Opiekunowie, W tym roku szkolnym wprowadzamy nowy system dyscypliny na lekcjach w naszej szkole. Jest on podobny do systemu jakiego używa wiele szkół angielskich.  Oparty jest on na sygnalizacji świetlnej. Wszystkie dzieci są na kolorze zielonym jeżeli są grzeczne.  Jeżeli rozmawiają bądź też nie słuchają nauczyciela lub innych uczniów są na żółtym …

Kontynuuj czytanie

Rejestracja w Polskiej Macierzy Szkolnej

Szanowni Państwo, Z ogromną przyjemnością informujemy, że nasza szkoła została zarejestrowana w Polskiej Macierzy Szkolnej.   http://www.polskamacierz.org

Zakończenie roku szkolnego 2014/2015

11 lipca 2015 o godzinie 10.00 Trener Jacek Waszak z JW Sport poprowadził zajęcia sportowe, podczas których wszyscy uczniowie uczestniczyli w wielu konkurencjach. Kapitanami drużyn zostali uczniowie klasy E: Wiktoria W., Klaudia C., Damian K., Michał M. i Bartosz O., którzy często pomagali swoim młodszym kolegom i koleżankom w wykonaniu wyznaczonych zadań. Bawiliśmy się wspaniale! O …

Kontynuuj czytanie

Rok szkolny 2014/2015, Klasa 0

4 lipca 2015 W ostatnią sobotę naszych zajęć, dzieci z klasy “C” napisały “egzamin dojrzałości szkolnej”. Egzamin pozwolił podsumować i ocenić, zakres przyswojonych wiadomości oraz kompetencje językowe dzieci. Przeprowadzony test ukazał poziom przyswojonej przez dzieci wiedzy przez cały dobiegający już końca rok szkolny 2014/2015. Pani Karolina serdecznie gratuluje wszystkim swoim “zerówkowym” uczniom, dobrych wyników oraz …

Kontynuuj czytanie

Translate »
Copy Protected by Chetan's WP-Copyprotect.